指標項目3：推動鄰近區域教師共創教學成長教學向下扎根之推動成效

目標策略

運用大學端之學習資源與專業技術，與區域之高中職學校分享、合作

成效改變

109年度由時尚設計與管理系、森林系、生物科技系、動物科學與畜產系、食品科學系、農園生產系、研究總中心、企業管理系、水產養殖系等單位申請辦理9場次讓高中職教師到本校以系上核心專業課程，結合業界教師、教學實作及教學特色為活動主軸，目的使參加教師透過活動及教學體驗，融合自身於高中職教學經歷，呈現具創新性之作品或活動成果。